Для учителей

В эпоху постмодернизма, когда каждый педагог стремится найти ответы на вопросы, связанные с духовным становлением учеников, мы неизбежно приходим к выводу о том, что обучение должно быть в высшей мере практическим, основанным на опыте. Оно должно осуществляться в контексте важных для человека отношений, при максимальном его личном участии. Последние исследования Джорджа Барна показывают, что главные аспекты мировоззрения человека формируются приблизительно к девяти годам, испытываются «на прочность» до тринадцатилетнего возраста и потом утверждаются на всю оставшуюся жизнь (2003, 47). Эти данные все настойчивее подталкивает нас к внимательному рассмотрению того, насколько эффективны наши традиционные методы духовного развития, заставляют думать о том, какие альтернативные стратегии, имеющие библейскую основу, нам следует принять во внимание.

Извините, этот материал доступен только для зарегистрированных пользователей. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.