Харро Ван Бруммелен 

Книга излагает комплексный подход к процессу обучения. В ней рассматриваются как светские, так и христианские концепции обучения. В книге представлена разработанная автором модель обучения, основанная на библейском понимании человеческой личности. Автор показывает, что знание должно становиться не самоцелью, а путем к познанию Господа и служению Ему. Это положение проиллюстрировано примерами, как учителя могут планировать свою ежедневную преподавательскую деятельность. Книга содержит много советов по таким проблемам, как атмосфера урока, дисциплина и контроль знаний учащихся.

Она представляет интерес для практикующих учителей-христиан и тех, кто еще только готовится к педагогической деятельности. Ее можно использовать как учебное пособие для педагогических училищ и институтов, а также как материал для педагогических дискуссий в христианских школах.

Серия «За круглым столом». Том 1

Божий мир в школьных предметах. Размышляя по-христиански о содержании учебных программ

Эта книга посвящена содержанию почти всех школьных предметов, которые через различные аспекты и научные открытия призваны показывать сотворенный Господом мир и то, как человек, главное творение Бога, оказывает влияние на все, что его окружает. Во всех предметах, от математики и естествознания до литературы и изобразительного искусства, истины Божьи очевидны для тех,  кто «имеет глаза и уши».

Серия «За круглым столом». Том 2.
Дивно сотворен! Советы психологов по обучению и воспитанию детей

Этот сборник статей представляет исследования христианских психологов из разных стран мира.  Он показывает, что психология образования и библейская вера не являются врагами. На его страницах Вы найдете материалы, посвященные тому, как развивается ум с ранних этапов жизни ребенка, и как это теснейшим образом связано с процессом обучения, а обучение, в свою очередь, – с социальными взаимоотношениями. В книге рассматриваются причины неуспеваемости школьников, даются советы, как помочь детям с диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания в сочетании с гиперактивностью). Обращается внимание на то, как искусство и развитие творческих способностей влияет на всестороннее развитие формирующейся личности.
Эти и другие важные вопросы, рассматриваемые с точки зрения христианской психологии, помогут родителям, учителям, преподавателям вузов и студентам понять, как наилучшим образом использовать различные периоды роста и развития наших детей.

Шарон  Р. Берри
Дисциплина в классе – это один из самых актуальных вопросов для каждого учителя. Если дисциплины нет, теряется контроль над процессом обучения и, как следствие, непродуктивно расходуется ценное учебное время. В результате страдают и ученики, и учителя.
Решение этой проблемы не всегда легкое. Хорошая дисциплина на уроке достигается при условии, что учитель, последовательно поддерживая установленные нормы поведения, стремится к сотрудничеству с учениками, основанному на любви и взаимном уважении.
Вряд ли существуют универсальные рецепты по установлению дисциплины, в равной мере подходящие в любой ситуации. Но каждому учителю и воспитателю необходимо знать, какими путями и способами можно достигнуть гармонии во взаимоотношениях с учащимися.
Шарон Р.Берри предлагает 99 полезных советов относительно дисциплины в классе, которые являются результатом ее многолетнего практического учительского опыта, основанного на библейских принципах.