Внимание! Полную коллекцию статей можно увидеть в разделе клуба "Дидаскалос". Введите логин и пароль, предоставленный вам как школе-члену МАХШ или индивидуальному члену Клуба.

Международная ассоциация христианских школ: Дошкольное образование

Сидя за рулем автомобиля по дороге в библиотеку, я читала своим 3-5-летним детям нотацию по поводу их поведения в последнее время. Я говорила, что их постоянное нытье и споры неприемлемы, и что я ожидала от них лучшего. Продолжая настаивать на том, что детям нужно вести себя лучше, я вдруг заметила, что пятилетний Адам плачет. С сожалением и искренним раскаянием в голосе он воскликнул: «Мама, лучше бы я не приглашал Иисуса войти в мое сердце!»

Подробнее...

Все в младшей группе детского сада свидетельствовало о теме недели. Сверкающие звезды висели на невидимых нейлоновых ниточках, приклеенных к потолку. Бумажный полумесяц выглядывал из-за края доски, на которой был написан план уроков на неделю. Одеяла, пижамы и плюшевые игрушки дополняли театральное оформление игровой комнаты, превращая обычный зал в уютную спальню. Книга «Спокойной ночи, луна» Вайза Брауна (Goodnight Moon, Wise Brown, 1947) расположилась на книжной полке рядом с другой любимой детской историей о ночных приключениях маленького мальчика.

Подробнее...

В этой второй из трёх статей о формировании характера детей путем педагогического воздействия мы рассмотрим ясельный возраст. Ясельный период начинается примерно с 18 месяцев от рождения и может длиться до 3-го года жизни ребенка. Это время характеризуется тем, что ребенок учится ходить и активно познавать мир, потому данный период обозначает не столько календарный возраст, а, скорее, объем приобретенных малышом знаний и умений. В ясельный период его ходьба постепенно переходит в бег; словарный запас достигает тысячи слов, которые он уже составляет в целые предложения; а умение подражать взрослым из пародии превращается в настоящее искусство.

Подробнее...

Нет ничего более важного в жизни, чем участие в формировании характера маленького человека. Делать это удивительно легко: каждое слово, сказанное в слуховом диапазоне малыша, каждый жест, сделанный в его поле зрения – собственно, любое, даже самое малейшее позитивное или негативное происшествие, случившееся в его окружении – прочно отпечатается в развивающемся мозгу ребенка.

Подробнее...

Страница 1 из 8

Внимание! Использование и переиздание материала, размещенного на данном сайте, разрешается только при указании следующей ссылки: «Материал предоставлен Центром просветительских программ Международной ассоциации христианских школ www.acsi.org.ua».  Кроме того нужно указать Ф.И.О авторов статей, книг и творческих работ.

Ваше предложение по улучшению сайта

эл. почта:
Тема:
Текст письма:
Укажите пропущенную цифру: 1 .. 3 4 5