Инклюзивное образование, или, как его еще называют, совместное обучение – это не просто видение на отдаленное будущее. Это реальность для все большего количества трех-пяти-летних детей с ограниченными возможностями, которые проводят хотя бы часть своего школьного времени в программах совместного обучения с нормально развивающимися сверстниками.
Поэтому вопрос, стоящий перед воспитателями в детских садах, заключается не в том, принимать ли детей с особыми потребностями в обычные группы, но в том, как наилучшим образом позаботиться о всех воспитанниках в такой смешанной группе и предоставить им образование высокого качества. Результаты современных научных исследований позволяют получить на него квалифицированный ответ.
Внимание! Использование и переиздание материала, размещенного на данном сайте, разрешается только при указании следующей ссылки: «Материал предоставлен Центром просветительских программ Международной ассоциации христианских школ www.acsi.org.ua». Кроме того нужно указать Ф.И.О авторов статей, книг и творческих работ.